“新课标”特别提倡要“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。一本教科书只有二、三十篇课文，即使背得滚瓜烂熟，又能获得多少信息呢？只有既抓好课内阅读，又抓好课外阅读，使我们“得法于课内，受益于课外”，才能不失时机地开阔我们的眼界，增长我们的知识，培育我们的智慧，丰富我们的审美体验，提高我们思考、分析、判断的能力。

《三十六计故事》
《唐诗三百首》
《声律启蒙》
《千字文》