伴随着儿童读物的不断发展，儿童绘本已然是家长帮助孩子们开始了解事物和激发孩子们阅读兴趣的辅助工具，社会对儿童绘本的认可程度也有所提升。作为学前教育的儿童绘本，作者在故事的选题与故事的构思上有所设计，从绘本的绘画语言、人物形象的设定、表达思想进行总结，创作有意义的儿童绘本。以作者自身的亲身经历为灵感，结合日常生活来创作。四册图书分别以四个不同角度深入，寓教于乐，对低幼儿童进行基础的礼貌、人际交流、不畏困难、自信勇敢的品质教育。