核心特点：根据新课标提出的新要求进行编写，通过原创情境题，培养学生在真实的语言环境中解决问题的能力；涵盖预习、复习、检测三个学习阶段，为学生提供完整的学习闭环；设立学习任务，让学生在完成任务的过程中巩固所学知识，激发学习兴趣。