核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决真实问题任务的过程中才能得到培养和发展。本书从普通高中国家课程入手，阐述相应项目式教学的理论依据及具体的设计和实施方法。全书在内容上有理论、有策略、有方法、有实例，以学生核心素养的养成为核心，从学校课程体系和教学形式的变化、教师队伍的建设、教学场所的选取等不同角度，全方位阐述国家课程项目式教学的实施路径。

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