本书为“新课改下中学青年教师教研探索丛书”的第一本，以教育部最新出台的《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指导，以“部编版”初中历史教材为依托，通过来自一线历史教师的大量实践经验和教学案例，深入探讨如何以教材单元为单位，把握教材结构，形成以问题创设为先导、以问题解决为教学过程的初中历史“问题教学”模式。教学实例涵盖初中“部编版”6本教材，力图尽可能地展现“问题教学”的多元化特色，为中学一线教师和教育工作者提供更多借鉴和参考。