本书作为小学语文教师教学参考用书，基于新课标、统编教材，侧重于基层实践做法及经验，通过让学生了解为何阅读整本书以及弄清楚整本书是什么，审视整本书阅读的思想理论和实践意义，并介绍了小学语文阅读教学的新方式，以统编小学语文教科书“快乐读书吧”推荐的部分书目为例，完整呈现整本书阅读教学的过程。本书的出版对提高小学生阅读兴趣，促进小学语文教学质量特别是阅读水平的提高具有很强的指导意义，能引导小学生阅读整本书，培养语文关键能力。