《儿童歌曲角色唱游》由毛慧琳,高翔主编

前言
第一章童声教育概述
第一节童声的特征
一、童声的生理特征
二、童声的发展特征
第二节童声教学的常用形式
一、经典学唱
二、趣味学唱
第三节童声教育的内涵
一、童声教育的概念
二、童声教育的目标
三、童声教育中儿童的学习动机
第二章角色唱游
第一节角色唱游概述
一、定义
二、36岁儿童的歌唱特征及教育策略
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