本书是一位有着三十多年经历的“教育人”，从乡村弱校到区域重点再到都市示范学校、从高中教育到义务教育、从一心一意谋课堂到倾尽全力造新校，一直都没有离开过“教育”人的工作，也从未停止过对“教育”的思索和探求。独特的经历、年岁的累积、视野的扩充、平台的转换，自己对教育的认识也在递进：从注重“成才”到关注“成长”、从注重学生到关注师生、从学校教育到社会大教育。本书主要是近几年自己在教育教学过程中的一些感受，文有瑕疵，虑有不周，希望能对基础教育工作者有所帮助。