本书将英语课堂教学能力经过提炼分解成九项教学微技能：教学活动设计技能、导入技能、讲解技能、提问技能、调控技能、学习支架建构技能、板画与媒体应用技能、结束技能和评课技能。使用 POT 训练模式帮助教师习得这九项微技能，能够快速提高英语教师的教学综合能力。本书从构建教学微技能训练体系入手，着重研讨并规范各项微技能的实际运用，具有可控度高，易于操作的特点，既可供教学研究者及一线教师参考，也适应师范院校对教学技能教材的要求。适合职前师范生教学技能训练和职后教师教学技能的提升。