1、分层设置栏目，打造多层次训练体系；选题兼顾经典与新颖，题型全面，层次清晰，方便教师随堂训练或检测，以及学生课后针对学科弱项进行自我强化。
2、搭配对应版本的知识讲解册，总结分析学生的学习问题，帮助学生深入理解知识规律，建立学科知识体系，迅速完成由学新知识到得高分的过渡。

选修1-1
章 常用逻辑用语
1.1命题
1.1.1命题
1.1.2四种命题
1.1.3四种命题间的相互关系
.1节综合训练
1.2充分条件与必要条件
1.2.1充分条件与必要条件
1.2.2充要条件
.2节综合训练
1.3逻辑联结词
1.3.1且
1.3.2或
1.3.3非
.3节综合训练
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