《国际中文教育集刊（第5辑）》作者主体为四川师范大学中文教育学院的师生，但与此同时，刊物还收录了西南地区其他重要高校师生的高质量研究成果。
校际合作，促进中文教育研究事业上一层楼。
《国际中文教育集刊（第5辑）》包括中文数字教材出版进路研究、汉英语情态义表达共性分析等文章。

中文教学法
汉语 教育研究生课堂深度学习效果与影响因素分析
中文数字教材出版进路研究
舞动治疗在 中文教育微格课程中的应用及价值
中文教育管理
汉语 推广视角下的韩国外语教育研究
劳务派遣制度下对外汉语教师发展问题初探
汉语言本体研究
副词“多少”在“VP+多少+AP+不定量数量成分”
表未然句式中的接受度调查分析
汉外语言对比
汉英情态范畴与其他语法范畴交互关系之对比分析
汉英语情态义表达共性分析
中华文化传播
《非正式会谈》对 中文教育文化传播的启示
成都地域文化在 中文教学中的应用研究——以来蓉留学生为例
中韩儒家文化世界遗产村落比较研究
……