本书主要围绕高中班主任管理工作和德育思想工作的主题，涵盖了班级管理，班干队伍建设、艺术生管理、家庭教育、待进生转化、心理问题学生引导等当下班主任工作的热点、难点问题，笔者在书中以教师和父亲的双重视域，捕捉身边真实的教育案例，以朴实的言语叙述故事，用睿智的分析和反思思考教育问题，深入浅出地探讨班级管理、家庭教育和社会教育环境的关联和作用，以鲜活的教育案例为班主任提供班级管理和德育工作有效实施的策略和途径，力图阐释高中阶段学生尤其是高中艺术生的思想特点和成长特性。

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