本书探讨了社会化学习新解、内涵与本质, 考察了人们社会化学习的现状, 试图总结其中的规律, 并将其改造应用到传统教育之中, 改变教育信息化在场域、环境、技术创新上的纠结与冲突, 以应用为导让教育教学顺应社会的发展等。