本书全面、系统地介绍了我国首次开展的基于网络校际协作学习和协作教研的理论和实践, 展示了如何利用网络校际协作学习的原理、方法及策略设计一个有意义的校际协作学习和有效的协作教研环境, 以培养面对21世纪复杂环境和快速发展变化社会所需能力的学习者, 以及教师所需的先端的内容。