本书主要记录了北京巿东城区小学语文入职零到五年的青年教师成长的历程, 也展现了东城区在培养新教师方面所做出的扎实有效的工作。本书分为四个部分: 学习思考 ; 实践前行 ; 科研引领 ; 共享成长。记录了青年教师在学习中成长、在实践中反思的心语历程, 汇集了青年教师在课堂教学实践探索中真实质朴的案例, 抒发了青年教师从儿童视角给他们的智慧启迪, 呈现了青年教师在聚焦语文素养研究中多维度的研究视角和研究成果。