本书在新课程理念的指导下, 以学生的学为出发点, 着重于导学、导疑、导思, 设置了“课前导学、情境创设、探索讨论、尝试解决、小结反思、自我反馈、拓展提高”栏目, 既利于学生自主学习, 也利于教师进行探究性教学, 同时有助于家长对学生的自主学习进行指导、帮助。