本书从政府干预民办高等教育视角出发, 从政府管制与政府资助两个维度构建分析框架, 最终目的是把握政府干预民办高等教育的边界, 寻求政府干预与民办高等教育自治之间的动态均衡, 找到政府干预民办高等教育的合适路径, 以改善政府与民办高校之间的关系, 促进民办高等教育的持续健康发展。