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批注点评,扫除理解障碍;
名师导读,扫除感悟障碍。
亚米契斯所著鲁云彤编译的《爱的教育(中外名著彩绘版无障碍阅读)/语文新课标必读名家选》图文并茂,精美的彩色插图,令经典的情节完美呈现,让读者在阅读文字的同时,感受具体的情景描述,增加阅读的乐趣。
亚米契斯所著鲁云彤编译的《爱的教育(中外名著彩绘版无障碍阅读)/语文新课标必读名家选》采用日记体的形式,讲述了一个叫恩利科的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。
今天开学了,三个月如梦般的乡间生活过去了,我又回到了学校。我在巴列迪小学读四年级,早上妈妈带我来学校的时候,我的心还老想着乡间的情景。
街上都是学生,乱哄哄的。两家书店里挤满了买书包、作业本的家长们,学校门前挤满了人,校工和警察努力维持着人口处的秩序。到了校门口,我感觉有人拍我的肩膀,原来是我三年级时的一位男老师。和往常一样,他还是头发蓬松、满面笑容。他对我说:
“这学期我们将不在一起了,恩利科!”
这是意料之中的事,但听老师这么一说,我又难过起来了。
好容易挤进校门。先生们、太太们、工人们、官员们、修女们,还有仆人们,都一手拉着小孩,一手拿着升级说明书,接待室和楼梯都挤满了,噪噪嚷嚷的,如同进了戏院一般。再次看到一楼那个大房间,我感到很高兴,房间的几扇门通着七个教室,三年来,我几乎每天都要经过这些教室。许多老师来来回回地从那些门里进进出出。我读二年级时的一位女老师在教室的门口看见了我,向我打招呼说:“恩利科,今年你要到楼上去上课了。不再经过我的教室了!”说着,她伤感地望着我。
校长这会儿正被一群焦急的女人们包围着,因为她们的孩子还没有找到座位。我吃惊地发现,校长的白胡子更多了。还有,男孩们比之前更高大健壮了。一楼早已分好了班,然而刚入校的一年级新生,也就是最低年级的小孩子们不愿意进教室里去,他们像驴一样犟,家长们只得把他们强拖进去。有的孩子又跑了出去,有的孩子看到父母走了就哭了起来,家长只得回来安慰他们。或者把他们带走,老师们也没有办法。
我的弟弟被安排在了女老师德尔卡迪的班里,我则被分配在帕尔博尼老师的班里,这个班级的教室就在二楼的楼梯旁。
上午十点,大家都进了教室。我们班有五十个人,有十五六个是我读三年级时的同学,其中有总是拿头等奖的德罗西。
想起暑假里游玩过的山林,我觉得学校里真是糟透了!我又想起了我的三年级老师,他总是那么亲切和蔼,脸上总带着笑容,他长得和我们差不多一般高。可是,我很难再见到他那凌乱蓬松的头发了,我伤心地想到。我们的新老师是个高个子,没有胡须,留着花白的长头发,额上布满皱纹,而且说话声音很大,当他盯着我们看的时候,眼光就像能透过我们的心里。他的脸上从未有过笑容。我想:“这才是第一天,还有九个月呢。有那么多繁重的功课,还有频繁的月考,哎,真是折磨人啊!”放学后,我急忙跑向在校门口等候我的妈妈,亲吻着她的手!她对我说:“勇敢点,恩利科,要努力学习哦。”我高兴地回到家。想到再也见不到三年级的老师,还有他那和蔼的笑容,就觉得学校没有以前那样美好了。
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”
如果说文化是人类的一份精神遗产,那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上,优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考,其闪耀的智慧穿越古今中外,经过岁月的磨砺,升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著,是了解社会、认知自我的有效途径。
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这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品,以及外国文学作品等阅读习惯,设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂,精美的彩色插图,令经典的情节完美呈现,让读者在阅读文字的同时,感受具体的情景描述,增加阅读的乐趣。