本书突出新闻评论的导向性和简约性, 强化学生的学习能力和教师的引导能力, 不求面面俱到、事无巨细, 力争与课时相结合。在案例的选择上, 本书择取经典案例和最新案例, 尤其突出了网络评论的最新发展。