郭丽萍是新教育实验的种子教师，她带领着首都师范大学附属小学的“向日葵班”参与实验四年，进行了构建理想课堂、研发课程、缔造教室、师生共写随笔等十大行动，演绎了一个个动人的故事。本书从新教育十大行动的角度全面梳理，以“故事 操作”的模式展示给大家，具有指导性和极强的可操作性，适合广大教师、教育工作者阅读。