本书借鉴了国内外问题教学研究成果, 结合中职教学实际, 开展“问题引探”教学的嬗变与探索, 阐释“问题引探”教学基本原理, 构建“问题引探”教学基本范式, 形成对应的操作策略, 并在职业学校文化基础课和专业基础课开展实践。 该书稿对提升办学水平, 树立“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”的风气, 起到不可替代的作业。