本书首先回顾我国近现代高等师范教育招生、就业和收费政策的历史嬗变的基础上, 系统分析了师范生免费教育的制度设计、政策方案和实施机制。其次, 以西南大学首届免费师范生毕业生为实证研究对象, 通过问卷调查和访谈等, 深入揭示了师范生免费教育的实施成效与存在的问题。