本书以国内外教育理论为指导, 结合大量案例, 围绕教学设计的理论基础与基本方法、教师学科教学知识与中学历史教学、学科核心素养与中学历史教学设计、培育学科核心素养的途径与方法等方面进行论述。注重时代性, 关注课改前沿, 重视学科素养培育 ; 注重实际, 大量案例便于读者在实践中应用 ; 针对性强, 面向一线历史教师和大学师范生, 可作为一线教师的教学参考用书或教师在职培训读本。