教育政策执行作为政策目标实现过程中的关键环节，其执行质量直接影响着政策目标实现的程度。如今，教育政策执行中的失真问题已经成为达致政策目标的瓶颈，教育政策的有效执行乃至创新性地执行需要系统的保障体系。本书结合乡村教师政策执行的案例，概括教育政策执行失真的几种典型模式。采用嵌入性理论作为分析视角，从政策执行的宏观社会结构、制度环境与目标群体的社会关系生态三个角度分析教育政策执行失真的体制机制诱因。最后，从管理体制、政策环境、文化耦合的角度提出教育政策有效执行的保障体系。