《童谣》是孩子很早接触的文学体裁，一代代的孩子都是唱着歌谣长大的。童谣内容浅显，韵律飞扬，启迪着孩子很初的美感；他们在反复吟唱中，得到无法言说的快乐。给孩子念唱儿歌时给予视觉符号（文字）的支持，比单纯的口口传唱更容易激发孩子参与阅读的兴趣。