《儿童思维训练.初阶.数与运算》无目录

本书依据3―4岁儿童的生理、心理特征和认识水平，根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成，包括5以内数量的观察和计数（含点数和唱数、认识数字、数字与数量匹配、序数、数量比较、数量排序、很多很少等内容）；5以内的简单运算（实物加法、实物减法）。本书参考美国小学数学教育大纲和《3―6岁儿童学习与发展指南》编写，以思维训练过程为主线，并借鉴蒙氏教学法的优点，把抽象的数学关系可视化，通过数学启蒙为每位参与课程的孩子打开充满奥秘的数学大门。