上篇基于学科的校本课程建设的实践与思考
导言
章小学"教育戏剧"课程建设
节背景与问题
第二节目标的确立
第三节内容的选择
第四节组织与实施
第五节课程的评价
第二章小学"魅力汉字"课程建设
节背景与问题
第二节目标的确立
第三节内容的选择
第四节组织与实施
第五节课程的评价
第三章小学"古风雅韵诗情悠然"课程建设
节背景与问题
第二节目标的确立
……

该书分为七章，包括高校教授、一线教师、区域教师培训者在课程建设中的实践路径和思考。收录的2所初中、3所小学的学校课程，体现了中层干部基于学校的育人目标，遵循教育规律和儿童发展规律，在学校课程建设中践行立德树人理念的研究、实践与思考。该书在中小学教育领域具有