本书立足幼儿核心素养的培养，秉持“让儿童成为游戏、学习、生长主体”的核心理念，重点围绕健康与运动、智慧与探索、生活与社会、艺术与创想四大块面，探索幼儿园常规活动的优化与特色活动的开展，努力推动课程、教师与评价等多方面的改革，展现了幼儿园外场学习的新样态。本书中的案例，可以为幼儿教育实践提供更多可资借鉴的样本，也可为家长们日常开展亲子活动带来启发。