丛书具有鲜明的中国特色和广阔的国际视野，反映了我国外语教育在改革开放特别是近十多年课改以来理论研究和实践总结的重要成果，具有很强的原创性、研究性、可读性，展现了我国外语教育研究的最新水平。丛书内容涉及课程、教法、教材的改革、课堂有效教学、测试评价、学习心理、教师教育、教育技术、国际比较等方面。本书基于对国际英语教师研究发展趋势的理解，立足于我国中小学英语教师教育发展现状，探讨英语教师专业能力的基本内涵、特征与内容结构、发展模式与途径。