本书力求与高二教材同步，明确了“素养指向”，涵盖了“高考指津”，强化了“滚动训练”，让学生在阅读与训练的基础上，提升关键能力，提高考试分数。
本书对“考核点”的呈现表现在：语言运用的测试，做到“对路”，贴近新高考的路径；诗词鉴赏的选择，做到“实战”，符合新高考的类型；文言文的翻译，做到“到位”，符合新高考的初衷，让学生品味古典文学的精妙。

高二年级·必修上
第一单元
第二单元
第三单元
高二年级·必修中
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
高二年级·必修下
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元