声乐演唱是一种实践性较强的艺术形态，具有较高的教育和陶治意义，因而，声乐教育在高校教学体系中占据着十分重要的地位。本书在分析了声乐演唱相关概念与主要特征的基础之上，对声乐演唱的关键技术与表现方法进行了重点研究，并结合教育教学理论和实践经验，提出了高校声乐教学创新的策略与方法。本书结构完整、逻辑清晰、内容全面，理论与实践联系紧密，以期对声乐演唱者、音乐教育者及相关研究者提供一定的理论支持和实践指导。