本书以乡村振兴战略为背景，围绕乡村教育的价值取向与发展启示、乡村学生发展、乡村教师发展、乡村教育设施发展等教育问题展开深入研究。书中详细介绍了乡村教育发展的历史演进，梳理了乡村教育发展的思想，分析了乡村振兴战略的逻辑缘起，阐述了乡村学生的教育方法、教育内容以及实践活动，介绍了乡村教师的专业发展规划、教育教学实践及自主研修与校本培训、乡村学校基础设施现状及建设路径，分析了乡村职业教育的发展现状及教育创新路径，并对新时代乡村振兴战略下高校的新作为做了展望，能够为读者提供参考。