近年来，小学生心理咨询案例越来越多，小学生心理健康问题越来越受到关注。本书精选江苏苏州地区优秀专兼职心理教师的咨询个案，分类整理，并加上专家点评，从系统治疗视角，灵活运用适切的心理疗法，整合家校、来访者自身和新认知新改变带来的资源，帮助来访学生走出心理困境，探索新时代学校心理咨询的效度。本书所选的案例基本涵盖了当前小学生心理咨询的范围，也集中体现了心理教师的专业化咨询方法，可为同行及家长提供借鉴参考。